La professora Laura Fornons Casol, la Dra Anabel Ramos-Pla, el Dr. Aleix Olondriz-Valverde i la Dra. Laia Selva-Pareja (DOTSS-UdL) han publicat un nou article titulat “Educational practices for promoting healthy hydration in primary education in the face of climate change: a systematic review of the literature” a la revista BMC Pediatrics (WOS Q2/ SJR Q2).
L’article analitza, a través d’una revisió sistemàtica, les pràctiques educatives escolars dissenyades per promoure una hidratació saludable a l’educació primària (de 6 a 12 anys).
Els resultats mostren que els enfocaments multicomponent, en particular els que combinen un millor accés a l’aigua potable amb activitats educatives a l’aula i suports rutinaris, es van associar amb un augment de la ingesta d’aigua i, quan es van mesurar, van millorar els indicadors d’hidratació fisiològica. L’evidència de resultats més amplis, incloent-hi mesures cognitives o acadèmiques i conscienciació relacionada amb la sostenibilitat, va ser mixta i depenia del resultat avaluat.
URL: https://link.springer.com/article/10.1186/s12887-026-06773-y
La Càtedra DOTSS-UdL compta amb el finançament de la Diputació de Lleida.
Deixa una resposta
Vols unir-te a la conversa?No dubtis a contribuir!