Nou monogràfic de la càtedra DOTSS-UdL!

Les membres de la Càtedra DOTSS-UdL, Laura Fornons-Casol i Dra. Rosa Mar Alzria-Alós han publicat aquest 2026 un nou monogràfic sota el segell de la editorial Dykinson Q1 SPI.

Universidad sostenible: la comunidad universitaria ante el reto del bienestar emocional

Aquest monogràfic pretén oferir una visió integral del benestar emocional en l’educació superior, abordant-lo des d’una perspectiva ecològica, relacional i institucional. L’obra analitza els reptes que afronten els diferents col·lectius de la comunitat universitària —estudiantat, personal docent i investigador (PDI) i personal tècnic, de gestió i d’administració i serveis (PTGAS)—, així com els recursos, les estratègies i les iniciatives institucionals per avançar cap a universitats més saludables, inclusives i sostenibles.

El monogràfic s’emmarca en el projecte SAPIENS: Salut i Apoderament entre el Professorat Novell en Educació Superior: el difícil camí de la carrera acadèmica, de la convocatòria BENESTAR d’AGAUR.

Els diferents capítols del monogràfic han comptat amb la participació dels següents autors:

INTRODUCCIÓN / Laura Fornons-Casol. Rosa Mar Alzuria-Alós.

1. EL DESAFÍO DEL BIENESTAR EMOCIONAL EN LA UNIVERSIDAD: CONTEXTO, MARCOS Y HOJA DE RUTA DEL MONOGRÁFICO / Rosa Mar Alzuria-Alós. Laura Fornons-Casol.

2. RECURSOS INSTITUCIONALES PARA PROMOVER EL BIENESTAR EMOCIONAL EN EL ESTUDIANTADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR / Laia Selva-Pareja. M. Luisa Guitard Sein-Echaluce. Anna Espart Herrero.

3. LA EXPERIENCIA DEL PROGRAMA INSPIRA: UNA INTERVENCIÓN ORIENTADA A PROMOVER EL BIENESTAR EMOCIONAL DEL ESTUDIANTADO / Maria Falcón Villaitodo. Cristina Vallès Carvajal.

4. BIENESTAR EMOCIONAL Y SALUD MENTAL DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO / Joan Marc Dolcet. Jordi Cortada. Elena Paraíso-Pueyo. Rosa Mar Alzuria-Alós.

5. RECURSOS INSTITUCIONALES PARA PROMOVER EL BIENESTAR EMOCIONAL DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO: UNA APROXIMACIÓN DESCRIPTIVA DESDE LAS UNIVERSIDADES CATALANAS / Òscar Flores-Alarcia. Isabel del Arco.

6. INICIATIVAS DE SOPORTE EMOCIONAL EN PROFESORADO NOVEL UNIVERSITARIO / Anabel Ramos-Pla. Aleix Olondriz-Valverde.

7. BIENESTAR EMOCIONAL Y SALUD MENTAL DEL PTGAS / Tània Cemeli Sánchez.

8. RECURSOS INSTITUCIONALES Y PROGRAMAS PARA PROMOVER EL BIENESTAR EMOCIONAL DEL PTGAS EN LAS UNIVERSIDADES / Míriam Oronich Campabadal.

9. AUTOCUIDADO, APRENDIZAJE Y RESILIENCIA A LO LARGO DE LA VIDA: DEL ESCOLAR AL PROFESORADO UNIVERSITARIO NOVEL / Myriam Angélica Castiblanco-Amaya. Anna Espart Herrero.

10. INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA Y BIENESTAR EMOCIONAL: APRENDIZAJES DESDE LA EDUCACIÓN INFANTIL PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR / Laura Fornons-Casol. Anabel Ramos-Pla. Isabel del Arco. Javiera Ruperthus-Verdugo.

11. SALUD MENTAL Y BIENESTAR EMOCIONAL EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO DE CATALUÑA: IMPLICACIONES PARA LAS POLÍTICAS DE SALUD PÚBLICA / Juan Antonio Amador Campos. Josefa Canals Sans. Beatriz Caparrós Caparrós. Núria Farriols Hernando. Antoni Sanz Ruiz.

Citació: Fornons-Casol, L., & Alzuria-Alós, R. M. (Eds.). (2026). Universidad sostenible: la comunidad universitaria ante el reto del bienestar emocional. Dykinson. https://doi.org/10.14679/5164

Amb aquesta nova publicació, la Càtedra DOTSS-UdL continua consolidant la seva línia editorial, iniciada l’any 2020, amb monogràfics orientats a abordar els principals reptes de l’educació, la salut i la sostenibilitat.