TRANSFERÈNCIA I DIFUSIÓ

La càtedra DOTS aposta per la transferència de coneixement i la divulgació científica, sense deixar al marge el donar a conèixer experiències de referència que tenen per objectiu el promoure estils de vida saludable entre els diferents sectors de la població.

MONOGRAFIES DOTS

FONS DOCUMENTAL DOTS

ACTIVITATS DE PROMOCIÓ

NOTÍCIES

MONOGRAFIES DOTS

del Arco, I. y Guitard, M. L. (2020). La juventud en época de confinamiento. La verdadera sindemia en este sector poblacional. Madrid: Dykinson
Ramos-Pla, A. y Selva, L. (2020). DOTS-educa. 10 meses, 10 retos. Madrid: Dykinson
Espart, A. (2021). Salud, Educación y Conectividad. Madrid: Dykinson
del Arco, I. (2021). Empoderamiento comunitario para la promoción de la salud. Madrid: Dykinson

FONS DOCUMENTAL DOTS

Selva-Pareja, L.; Ramos-Pla, A.; Mercadé-Melé, P.; Espart, A. (2022). Evolution of scientific production on health literacy and health education – a bibliometric analysis. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(7), 4356. https://doi.org/10.3390/ijerph19074356

Flores, Ò.; Ramos-Pla, A.; del Arco, I. (2022). The management of safety situations and assumable risk during transitions and recesses in different types of schools. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(7), 4117. https://doi.org/10.3390/ijerph19074117

Barcenilla Guitard, Maria; Espart Herrero, Anna. (2021) . Influence of Gender, Age and Field of Study on Hand Hygiene in Young Adults: A Cross-Sectional Study in the COVID-19 Pandemic Context. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(4), 13016. https://doi.org/10.3390/ijerph182413016

del Arco, I.; Ramos-Pla, A.; Zsembinszki, G.; de Gracia, A.; Cabeza, L.F. (2021). Implementing SDGs to a Sustainable Rural Village Development from Community Empowerment: Linking Energy, Education, Innovation, and Research. Sustainability, 13, 12946. https://doi.org/10.3390/su132312946

del Arco, I.; Ramos-Pla, A.; Flores, Ò. (2021). Analysis of the Company of Adults and the Interactions during School Recess: The COVID-19 Effect at Primary Schools. Sustainability 13, 10166. https://doi.org/10.3390/su131810166

Guitard, M. L.; Torres, J.; Carles, C. (2018). ¿Cómo manejan sus mochilas los escolares de primaria? Tendencias nacionales e internacionales en organización educativa: entre la calidad y el cambio. Barcelona: Wolters Kluwer

Bravo C.; Helvik Skjaerven Liv., Espart A.; Guitard Sein- Echaluce L.; Catalan-Matamoros D. (2018). Basic Body Awareness Therapy in patients suffering from fibromyalgia: A randomized clinical trial. Physiotherapy Theory And Practice.

Bravo C; Catalán-Matamoros D; Skjaerven LH; Guitard Sein-Echaluce L. (2018). Experiences from group Basic Body Awareness Therapy by patients suffering from fibromyalgia: a qualitative study. Physiotherapy Theory And Practice.

Moure L, Guitart Sein L; Aguado X; Llurda L; Casaña J; Aiguade R. Efectividad de los miniplatos inestables para la mejora del equilibrio en pacientes geriátricos institucionalizados con Síndrome de Desequilibrio Posterior. Ensayo clínico aleatorizado. Fisioterapia. 40 – 5, 249 – 256.